GIẢI PHÁP CHO SỰ CHÊ BAI, PHÊ BÌNH
Everything that irritates us about others can lead us to an understanding of ourselves.
Carl Jung
-Những điều làm ta khó chịu về người khác khiến ta hiểu về chính mình nhiều hơn-
Confucius
If I am walking with two other men, each of them will serve as my teacher. I will pick out the good points of the one and imitate them, and the bad points of the other and correct them in myself.
-Nếu tôi đi cùng 2 người khác, mỗi người trong số họ đều được xem là thầy của tôi. Tôi sẽ chọn điểm tốt của người này và bắt chước theo chúng, và tôi phân tích điểm xấu của người khác và quay lại sửa chính mình.
Khi bạn say sưa hay vui thích trong việc chỉ lỗi, chê bai người khác. Một dấu hiệu của sự nguy hiểm. Ta chê hết: công an, bác sĩ, cán bộ, thầy cô, doanh nhân, cả các con cháu, người thân, bạn... mà quên không chê mình. ^^ một dấu hiệu chưa trưởng thành.
Ta đâu biết rằng đó là: công an của TA, bác sĩ của TA, cán bộ của TA, thầy cô của TA, doanh nhân của TA, con cháu của TA, người thân của TA, người bạn của TA. Ta quên mất rằng có chữ TA rất lớn ở trong đó. Mà phàm cái gì của TA thì đều bị ta ảnh hưởng hoặc ảnh hưởng lên TA.
Ngừng chê trách, tập trung sửa mình bạn sẽ lớn rất nhanh^^.
Con, cháu, anh em, họ hàng, dân tộc ta cả mà. Từ thằng đi, thằng lái, thằng cò, thằng cấp gksk, thằng chấm, thằng thổi, thằng phạt, thằng xả rác, đào mương, phá hoại, thằng thanh, thằng kiểm, thằng bảo kê. Có dây mơ rễ má với ta hết. Khổ biết trách cụ thằng nào? Thằng nào cũng có phần, không thằng nào chịu sửa. Bao giờ từng người trong cả triệu dân sửa một tẹo, ta sẽ thần kỳ hơn Nhật, thành công hơn u23. Tai nạn giao thông không đi một mình: nó còn đi với rượu, ma túy, bạo lực gia đình, biệt phủ từ chổi đót, bạo lực học đường, vô số vấn nạn bảo kê, xã hội. Bác có thấy vậy ko? Bác xử sao. Sau một hồi khuyến học, dân nhật lớn khi họ tự sửa mình. Chả có con dao mổ xịn nào cả, chả có thuốc thần kỳ, chạ có phép mầu nào luôn!
 |
| Sách có thể là công cụ rẻ và lót đường tốt nhất cho bạn? |
 |
| Chiến thắng vĩ đại nhất không phải là chiến thắng đội quân, mà là chiến thắng chính mình |
Hãy quan sát tâm, thân của mình: sự vui vẻ, sự khó chịu, sự ấm ức và tức giận, và sự xuất hiện của suy nghĩ. Hãy quán sâu vào nguyên nhân đến, lớn dần và ra đi của nó. Rồi bạn sẽ chiến thắng được chính mình.
QUÁ CHÚ TÂM DẠY HỌC VÀ GIÁO DỤC SỚM MÀ QUÊN RÈN TÍNH CÁCH, TA TOÀN ĐI NGƯỢC
TÂY CÓ CHÚ TRỌNG GIÁO DỤC SỚM ĐÂU
TRƯỜNG QUỐC TẾ 10- 30 TRIỆU/1 THÁNG CHO MẦM NON VÀ TIỂU HỌC TOÀN CHƠI ĐÓ CHỨ.
Kỹ năng giải quyết vấn đề: ta đang học gốc hay học ngọn? Góc nhìn mới
Nhiều người phàn nàn mình có hàng núi công việc, về nhà lại hàng núi việc. Ngập lụt trong công việc, học tập và gia đình. Họ không có thời gian. Họ học kỹ năng giải quyết vấn đề. Sau khi áp dụng, nó có vẻ nhẹ nhàng hơn trước. Nhưng nhìn lại quả thật họ vẫn rất bận rộn. Giải pháp và nút thắt là gì.
Kỹ năng giải quyết vấn đề thường được dạy
Sau một hồi bla bla của các thầy, ta nhận ra vấn đề là ở bên ngoài: $$ gia đình không hạnh phúc như ý, chị em không đoàn kết, hay xung đột và không theo như ý, con hư,quấy phá, bỏ ăn, quản vợ, quản con, đồng nghiệp chọc phá, sếp không tốt, việc thì quá khó, vật giá đắt đỏ, giá cả leo thang, cuộc sống khó khăn do chính trị không ổn định, quy nạp lại: quản trị nghiệp, quản trị gia đình, quản trị bản thân, quản trị doanh nghiệp ....$$ Và ta bắt đầu tư duy 5WH, Sau một hồi ta vẫn không hiệu quả, đó là cách phổ biển của đa số, triết gia có theo cách này không? Có lẽ không.
Điều này làm tôi liên tưởng đến việc chặt cây. Cái cây được ví như Cây vấn đề của bạn $$... $$, chúng ta bắt đầu đi chặt cây vấn đề đó. Cây có 3 phần: rễ, thân, lá.
Người không hiệu quả họ mang rìu chặt cây ở phần lá, ngọn, diệt hoa để không có cây giống nữa. Họ có thể huy động nhiều người vào vặt lá, bẻ cành: hàng trăm người, hàng chục năm, hàng tỉ đồng... và làm những thứ linh tinh xung quanh cái Cây vấn đề với hy vọng nó sẽ chết. Cái cây vẫn còn đó, dù họ huy động rất nhiều của cải và con người. Nhiều khen thưởng, hội nghị và ghi nhận đã được đưa ra cho phần thưởng diệt cây vấn đề.
Người giải quyết vấn đề hiệu quả thì họ chặt những nhát rìu vào gốc cây, 1,2,3,4,5 phút với khoảng 40 nhát rìu, với 2 người và cái cây đã đổ. "Chết thật anh này làm sao làm nhanh vậy, làm nhanh vậy thì lấy đâu ra thu nhập vì anh được trả theo giờ." Bạn yên tâm, đến mức độ biết chặt ở chỗ nào, và chặt thế nào thì họ không còn quan tâm đến những cái Tham như: cơm, áo, gạo, tiền và hư danh như chúng ta nữa. Nên anh này ít được ghi nhận, khen ngợi hay được phát triển. Một nghịch lý nhỏ.
Với hình ảnh ẩn dụ trên thì các kỹ năng học ở trên có quan trọng nhưng không phải yếu tố quyết định, nó tương đương như dùng rìu chặt cành lá của cây vấn đề: nhọc sức nhưng hiệu quả không cao.
Mình thắc mắc mãi ví dụ của thầy Giản Tư Trung: theo thầy Trung có minh họa: người ta học võ không lo luyện công mà chỉ đi luyện chưởng, luyện trưởng đánh được con người ta ngay. Quản trị hay giải quyết vấn đề như những khóa học trên đa phần là người ta đi luyện chưởng, đạt thành quả rồi người ta dừng lại mà không lo luyện công tiếp.
Good Luck!
Đọc thêm:
